互动校园景观，游乐中学习

有哪些让你念念不忘的校园景观呢？有哪些改变过你、激励过你的校园景观呢？记忆中的传统的校园景观可能是这样：名人雕塑、宣传栏、运动场等……。但是我们记住的可能会是：某某同学爬再雕塑上、宣传栏被某某同学乱涂乱画……

为什么我们设计的元素，被“歪用”，根源在于那些校园景观元素是采用“说教”的方式进行布置的。我们能否换个思维，采用互动式的校园景观，寓教于乐、寓教于玩，让学生们愿意去发现、游戏、交流、探索，激发出更多的可能性？

让校园成为乐园、家园、公园，成为轻松自然的第二课堂，让学习打破教室的壁垒，延申到校园的每个角落，让学生从共享、共创到与校园共生，我们可以设计：互动涂鸦墙、可以骑（攀爬）的雕塑、可以随意踩踏的草坪等！

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