校园景观设计
地中海景观设计

校园景观设计


校园景观环境是不仅是满足师生教育教学的一种特定场所,好的景观设计还能让校园更加富有活力,营造更好的生活氛围。校园景观设计不能只从单一的角度去介入,如果只对眼前的绿化进行装饰,是没有什么意义的。校园文化中很重要的一部分就是景观文化,应该以突出对应点,以的校园文化的内容、学校的特色、历史文脉为基础。

以成都哈密尔顿麓湖学校校园景观设计为例,设计师在景观与建筑设计上,秉持空间即教育的理念,通过空间上的纵横延伸,建筑与景观的完全融合,让学校在校时间和空间共同构成一个由内而外生长出来充满活力的有机体,打造一处思想和学习上的无围墙境界。

在操场旁的看台正对升旗台,背后就是校外的人行道。设计从看台上升起一面墙体形成与校外空间的界限,墙体向上延伸成为一个弧形的顶棚。在这面弧形的墙体上嵌入大小不一色彩各异的小圆窗,每当太阳升起时,彩色的光斑印在操场上,成为一片欢乐的色彩迷宫,形成一个奇幻的三维空间。随着太阳的高度、方位的变化,这片色彩迷宫在操场上挪移,并呈现出不同的阴影与形态。时间就这样被变化成可以看见的语言。



校园大门的装置作品,以时空为演绎概念。水滴化身为派生万物的奇异点,砵底抽象的表达了微观宇宙,中心螺旋向下的空间,用形式语言阐述万有引力的黑洞。时间的刻度穿梭于一个个空间循环之中。钵底黑洞的意向提醒我们时间一点一滴消逝于黑洞,我们唯有珍惜当下。孩子在上学时,家长在等待时,或许能够给他们带来一点关于时间的哲思。

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